طراحی فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی وزارت آموزش و پرورش( 15021267105)

اداره کل نوسازی مدارس استان زنجان

توافقنامه سطح خدمات : طراحی فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی وزارت آموزش و پرورش)  15021267105(

مقدمه:

از آنجا که معماری یک فرایند فرهنگی بسیار تاثیر گذار بر ذهنیت جوامع بشری است , پیچیده گیهای منحصر به فردی

دارد. این پیچیده گیها در جوامعی که چالشهای تاریخی , فرهنگی زیادی پشت سر گذاشته اند , از شدت و اهمیت فوق

العاده ای برخوردار است.معماران که بنا به تعریف متفکران و فرهنگسازان , پیشگامان جامعه هستند , نقش ویژه ای در

حرکت تمدن سازی اینگونه جوامع بعهده دارند

هدف:

در هر دوره با عنایت به سیاست نظام آموزشی و سند تحول آموزش و پرورش و سیاست هایسازمان کلیه فعالیت های

طراحی و ارزیابی مشخص شده ضوابط مدرسه سازی نشریه ٦٩٧ و  ٧٣٤ براساس برنامه ریزی های ٥ساله توسعه و

برنامه ریزی های سازمان هدف گذاری شده و کلیه فعالیتهایی که نیازمند به طرح ریزی معماری، سازه، تاسیسات و

GISدر ارتباط با پروژه های مربوطه وجود دارد انجام شده و مراحل مختلف ارزیابی و کنترل برای آنها صورت گرفته و

براساس اطلاعات و بازخورد از ارزیابی، هرساله مورد بازنگری و بهبود مستمر مورد توجه قرار می گیرد

مسئولیت:

اداره کل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان موافقت می کند که خدمت مذکور را به ترتیب زیر ارائه دهد

1. درخواست آموزش و پرورش
2. تامین اعتبار استانی
3. معرفی زمین و استعلامات
4. طراحی بر اساس ضوابط و بخشنامه های ارسالی سازمان
5. تایید نهایی طرح

تعهدات متقابل خدمت گیرنده و دستگاه اجرایی:

داده های مورد نیاز

مدارک لازم برای دریافت خدمت : درخواست آموزش و پرورش با توجه به نیازسنجی انجام شده - مکانیابی - طراحی - اجرا-

راهبری ونظارت بر انجام - تحویل

مدت زمان انجام خدمت : سالانه

تعداد مرتبه مراجعه حضوری : برحسب مورد در طول سال

زمان دسترسی به خدمت : ساعات اداری

استعلامفرآیندهای مشترک بین دستگاهی: نیاز به استعلام خاصی ندارد

هزینه ها و پرداختها:

ارائه خدمت به صورت رایگان می باشد.

دوره عملکرد:

این توافقنامه سطح خدمت تا زمانی که اصلاحیه آن صادر نگردیده، و تحت امضای " رئیس سازمان " اعتبار دارد.

خاتمه توافقنامه:

چنانچه به تشخیص ریاست سازمان و مقام مسئول، ضرورت خاتمه توافقنامه مد نظر قرار گرفت، با اطلاع قبلی موضوع

خاتمه موافقتنامه اعلام می گردد.